Die Ziele für nachhaltige Entwicklung in der Schule (Kampagne ODS al Cole) bei Arteche

9 Aug 2021
„ODS al Cole“ ist ein dynamischer und attraktiver Bildungsvorschlag, um die Ziele für nachhaltige Entwicklung (Sustainable Development Goals - SDGs) und die Agenda 2030 mit Schulen und insbesondere mit Grundschulkindern zu teilen und auf diese Weise ihre gesellschaftliche Beteiligung und aktive Bürgerschaft zu fördern
Die Ziele für nachhaltige Entwicklung in der Schule (Kampagne ODS al Cole) bei Arteche

Im Juli erhielten wir einen ganz besonderen Besuch: 15 Jungen und Mädchen im Alter zwischen 7 und 12 Jahren von der Vereinigung „Association Louise de Marillac“. Es handelt sich um eine gemeinnützige Vereinigung, deren Aufgabe es ist, den am meisten benachteiligten Menschen in einem Viertel in Bilbao zu helfen. 

Die Aktivität stützte sich auf die uneigennützige Zusammenarbeit mehrerer Personen aus Arteche und auf das didaktische Material, das von CEBEK, dem Unternehmerverband von Bizkaia, zur Verfügung gestellt wurde. Eine großartige Gelegenheit, unsere Mitarbeiter durch eine einfache, aber unglaublich wirkungsvolle betriebliche Freiwilligenaktivität für die SDGs zu begeistern. 

Durch verschiedene Aktivitäten gelang es unseren Freiwilligen, die Jungen und Mädchen sowie ihre Betreuer auf spielerische, audiovisuelle und partizipative Weise über die Ziele für nachhaltige Entwicklung zu informieren und zu begeistern. 

Dank „Los ODS al cole” (Die SDGs in der Schule) entdecken die Kinder die SDGs, denken über die Welt, in der wir leben, nach und machen Vorschläge für alltägliche Aktionen, die sie durchführen können, damit wir alle gemeinsam unseren Beitrag zur „Rettung der Welt" leisten können.

Zudem wurde ihnen auf sehr originelle und unterhaltsame Weise und mit großer Beteiligung ihrerseits vorgestellt, was wir in Arteche tun. Sie sahen die Anlagen und berührten unsere Produkte, wobei der Schwerpunkt sowohl auf deren Nachhaltigkeit als auch auf der Nachhaltigkeit der Prozesse lag. 

Natürlich besichtigten sie auch das Labor für Ultrahochspannung und nahmen an einem Spiel teil, bei dem sie ihren ökologischen Fußabdruck feststellen konnten, indem sie farbige Aufkleber entsprechend ihren täglichen Gewohnheiten anbrachten. Auf diese Weise nahm jedes Kind seinen Fußabdruck mit nach Hause und verpflichtete sich, einige dieser Gewohnheiten zu ändern, damit aus den roten und gelben Aufklebern schließlich grüne werden können.